小学四年级上册语文书中第14课包含了一些拟人句，这些句子通过赋予非人类事物以人的特征或情感，使描述更加生动形象。以下是一些具体的拟人句：

它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈的腔调啦，全是海军上将的派头。

它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。

它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气的弯着腰。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听。赛过催眠曲。

它伸长了头颈，左顾右盼。

鹅的步态，更是傲慢了。

山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

巨浪伸出双臂把我猛地托起。

春雨像春姑娘纺出的线，轻轻的落到地上，沙沙沙沙沙沙。

窗前，小鸟在树枝上欢快的唱歌。

蝴蝶和花朵在嬉戏，发出了醉人的微笑。

小鸟跟着鸡妈妈在草地上捉虫吃，还学到了不少本领。

冬姑娘穿着雪白的晚礼服，在大地上欢舞。

夏天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大树卧在水面上。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒。

花园里花儿盛开，向游客点头微笑。

灯笼像一张张害羞的小脸蛋。

浪花快活地吟唱着动听的旋律拍着岸边。

天空下着大雨，好像孩子在哭泣。

玉兰花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

31. 饱经历史沧桑的老树熬过了一个忍冬，在春天发出了新枝。

32. 顽皮的夏雨最爱在雨伞上尽情地跳舞。

这些拟人句不仅丰富了文本的内容，还增强了读者的阅读体验，使得描述更加生动和有趣。通过这些句子，学生可以更好地理解拟人修辞手法，并学会在写作中运用这一技巧。