一、春天仿写

示例：草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天!”

仿写提示：

1. 选择春天的代表性事物，如草芽、柳絮、桃花等；

2. 用“形状+动作”的方式拟人化，例如“柳絮飘飘，他对燕子说”；

3. 可以加入对话形式，如“花朵香香，它对蝴蝶说”。

二、夏天仿写

示例：荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天!”

仿写提示：

1. 以夏天的典型景物为核心，如荷叶、蜻蜓、西瓜等；

2. 结合动作描写，如“荷叶圆圆，他对青蛙说”；

3. 尝试不同视角，例如“知了知了，他对大树说”。

三、秋天仿写

示例：谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天!”

仿写提示：

1. 选择秋天的象征物，如谷穗、落叶、大雁等；

2. 通过拟人化动作展现季节特征，例如“谷穗弯弯，他鞠着躬说”；

3. 可加入感官体验，如“苹果红红，它笑着说”。

四、冬天仿写

示例：雪花飘飘，他欢快地说：“我就是冬天!”

仿写提示：

1. 以冬天的意象为切入点，如雪花、冰凌、雪人等；

2. 运用拟人化语言，例如“雪花飘飘，他欢快地说”；

3. 结合情感表达，如“雪人大肚子一挺，他顽皮地说”。

补充说明

句式结构：采用“（季节特征物）+（动作/状态），他对（对象）说：‘我是（季节）!’”的固定句式；

动作设计：优先选择具有动态感的动词，如“跳着舞”“鞠躬”“顽皮地说”等；

对象选择：尽量选择与季节相关的生物或自然现象，如“草芽对小鸟说”“荷叶对青蛙说”。

通过以上仿写练习，学生可以掌握拟人化手法的基本技巧，并提升语言表达能力。建议结合教材中的范例进行对比学习，逐步提高创作水平。