关于“青春”在古代的演变，综合历史文献和语言发展脉络，可总结如下：

一、词源与最初含义

本义为春季

“青春”最早见于汉代，最初指春季，象征万物复苏、生机勃发的自然现象。例如《楚辞·大招》中“青春受谢，白日昭只”的诗句，即用“青春”描绘春天降临、万物更新的景象。

文学化表达

随着文学的发展，更多文人开始用“青春”比喻人生的美好阶段。如杜甫“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”中的“青春”，仍延续春季的意象，但已带有对人生时光的珍惜。

二、含义的扩展与转变

从季节到人生的延伸

到了唐玄宗时期，诗人王维在《洛阳女儿行》中首次将“青春”赋予人类青年的代称，意为“意气风发的青年时期”。这一转变标志着“青春”开始脱离自然季节的范畴，专指人类生命中的活力阶段。

固定化与普及

此后，“青春”逐渐固定为青年的代称，并在文学、哲学等领域广泛使用。例如李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来”中的“青春”，即指年少时期。

三、与现代意义的差异

时间范围的演变

古代“青春”多指18-25岁的年龄段，而现代则泛指整个青年时期，甚至延伸至中年早期。

文化内涵的差异

古代“青春”侧重生命的朝气与活力，强调与自然规律的契合；现代则更多关联社会角色与心理状态，如成长、梦想、社会责任等。

四、总结

“青春”一词的演变历程体现了语言与文化的互动：从自然现象到人类经验的投射，从具体年龄到抽象概念的升华。这一过程反映了人类对生命阶段的认知不断深化，也展现了文学语言的强大表现力。