阅读文中描写小燕子的语句，可以体会到作者对小燕子的 喜爱和 赞美之情，同时也 抒发了对春天的热爱和 对家乡的思念。具体思想感情如下：

喜爱和赞美

小燕子被描绘得活泼可爱，如“燕子小巧玲珑，精力充沛，其翅膀尖长，尾巴分叉如剪刀，飞行迅速”。

燕子的到来和筑巢行为被赋予了积极的意义，如“燕子的飞行，给人一种轻舒优美的感觉，燕子的到来，给人一种吉利安宁的抚慰”。

燕子的勤劳和专注被高度赞扬，如“燕子是一种做事很专心致志，毫无怨尤的动物，常常安静的做自己的工作，很认真”。

对春天的热爱

文中通过描写燕子在春天中的活动，表达了对春天生机勃勃景象的热爱，如“这篇课文描绘了活泼可爱的燕子，赞美了生机勃勃的春天”。

燕子被视为春天的使者，如“啊，我又看见了活泼的小燕子。它像同我捉迷藏似的在我面前飞过，唧唧地叫着。好像再说：‘春天来了，春天来了!’那叫声真动听!像是专门为春天演奏的赞歌。”。

对家乡的思念

燕子被赋予了“归宿感”，它们每年气候转暖时会返回故居，这种忠诚和归属感引发了作者的思乡之情，如“燕子识旧主，每年气候一开始转暖，一对燕子就回返我家老厅堂上”。

作者通过回忆与燕子相关的往事，表达了对家乡的深深思念，如“每当路过楼道的时候，我都要看看燕子做窝”。

综上所述，文中对小燕子的描写不仅展现了对其外在美的欣赏，更通过其行为和象征意义，传达了作者对自然、生命和情感的深刻感悟。