针对孩子坚持阅读的奖励，可以参考以下建议和分类：

一、正式奖项类

阅读之星

表彰阅读积极性高、成果显著的学生，适用于小学阶段，强调持续阅读习惯。

阅读小能手

侧重阅读能力突出，如快速理解、知识应用能力强的学生。

小书神

用于表现特别突出的阅读爱好者，带有荣誉感和激励性。

阅读状元/读书冠军

在班级或学校范围内评选，适合阅读量最大或阅读成果最突出的学生。

二、趣味称号类

阅读天使/宝贝

适合低龄儿童，强调阅读带来的纯真与快乐。

阅读智多星

表示通过阅读增长智慧，适合青少年阶段。

书香少年/书亭

结合传统文化元素，突出阅读与品德培养。

三、活动类奖项

阅读打卡奖

通过21天或5个周期连续打卡获得，可搭配《哪咤系列》等书籍作为奖品。

共读挑战赛奖项

在学校组织的阅读活动中设置，如“最佳阅读笔记”“最受欢迎书籍推荐”等。

四、其他形式

阅读日记/成长档案

记录阅读过程和感悟，作为长期激励。

家庭阅读奖

鼓励亲子共读，颁发“最佳家庭阅读奖”。

注意事项

奖项设计：

结合学生年龄特点，低龄儿童宜选择趣味性强的称号，学龄儿童可侧重能力与习惯类奖项。

评选标准：

明确阅读量、阅读质量（如笔记、分享内容）等维度，确保公平性。

激励作用：

奖状应包含评语和推荐语，强调阅读对知识积累和品格培养的长期价值。

通过多样化的奖励形式，可以激发孩子的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。