在语文阅读题中分析某一词在内容表达上的作用时，可以从以下几个方面入手：

一、明确词语的基本作用类型

描写作用

通过动作、肖像、心理、神态等描写手法，刻画人物形象或景物特征。例如“他的眼神中透出坚定”（心理描写）。

抒情作用

直接表达作者的情感，如喜悦、愤怒、哀思等。例如“月光如水，洒在窗前，勾起了无尽的思念”（抒情表达）。

议论作用

通过词语选择和表述，体现作者的观点态度。例如“这正是现代教育的缺失”（议论性词语）。

说明作用

在说明文中，词语用于准确解释事物特征或说明事理。例如“这种材料具有高强度、耐腐蚀的特性”（说明性词语）。

二、结合语境分析

临时含义与隐含意义

词语在文中的含义可能因语境产生变化，需结合上下文理解其特殊含义。例如“故乡的云，总是那么洁白无瑕”中的“洁白无瑕”既包含字面意义，也隐含对童年纯真记忆的怀念。

修辞手法的影响

比喻、拟人、夸张等修辞手法会增强词语的表现力。例如“时间如流水，一去不复返”（比喻手法）。

三、关注语言效果

准确性

词语需符合语境逻辑，避免产生歧义。例如“他迅速起身，像离弦之箭冲向终点”（比喻手法增强动感）。

生动性

通过形象化词语提升可读性。例如“她的笑容如春日暖阳，温暖了整个房间”（比喻手法）。

感染力

强烈情感色彩的词语能引发读者共鸣。例如“他的话语如重锤击中人心”（比喻手法）。

四、答题技巧

“删去/替换测试”

尝试删去或替换关键词，观察语义变化及表达效果。例如“他跑得飞快”中的“飞快”若替换为“快”，表达力度减弱。

关联文章主旨

重点分析词语对文章中心思想的支持作用。例如“希望是黑暗中的灯塔”中的“灯塔”体现文章主题。

通过以上方法，可以系统分析词语在内容表达上的多重作用，提升阅读理解能力。