开完家长会后的收获与感受可以从以下几个方面进行总结和表达：

一、核心理念的启发

成人比成才重要

班主任强调，培养健康人格和情商比单纯追求成绩更为关键。小学生阶段是习惯养成和价值观塑造的关键时期，学会自律、合作与情感管理比智商开发更具长远意义。

成长比成功重要

成长过程中的挫折教育和抗挫折能力培养，比短期的成绩更有利于孩子的终身发展。家长应关注过程而非结果，鼓励孩子勇敢尝试和努力。

情商培养优先

情绪管理、人际交往能力等情商因素直接影响学习效果和心理健康。家长需通过倾听、引导等方式帮助孩子建立积极情绪和同理心。

二、教育方法的收获

沟通技巧的提升

莫老师提到，家长应避免单纯命令式沟通，采用“我感受到……我建议……”的表述方式，增强孩子的参与感和自信心。

习惯养成的关键作用

通过建立规律作息、时间管理习惯，以及预习复习等学习习惯，可以显著提高学习效率。家长需以身作则，为孩子树立榜样。

问题发现与解决

家长会中了解到，孩子普遍存在作业拖延、沉迷电子设备等问题。建议通过设立奖惩机制、增加亲子互动时间等方式加以改善。

三、家校共育的认知

责任共担的重要性

教育是家校共同的事业，需形成教育合力。家长应主动参与学校活动，与教师保持密切沟通，共同关注孩子成长。

角色互换的反思

部分家长通过角色互换活动意识到，平时对孩子的忽视可能伤害其自尊心。未来需更多站在孩子角度思考问题，给予理解与鼓励。

四、其他感悟

学校教育的信心：

通过校长讲话和教师展示，家长对学校教育理念和管理水平有了更深的信任，认为这是孩子成长的有力保障。

教育创新的探索：部分班级开展的水资源课题等特色课程，体现了学校在科技教育领域的尝试，值得其他学校借鉴。

总结：家长会不仅是一次信息交流会，更是一场教育理念的碰撞与升华。未来需将所学融入日常，与孩子共同成长，见证每一个进步的瞬间。