在三年级下册英语中，动词后加 -ing 的情况主要有以下几种：
一、现在进行时
结构 ：be动词（am/is/are）+动词ing - 例：I am reading a book.（我正在读书。）
- 说明：表示当前正在进行的动作。
规则
- 动词以单个e结尾，去e加ing（如read→reading）
- 动词以元音字母+辅音字母结尾，双写辅音字母再加ing（如stop→stopping）
- 动词以重读音节+元音字母结尾，直接加ing（如open→opening）
- 动词以“辅音+元音+辅音”结尾，双写元音字母再加ing（如help→helping）
二、动名词作主语
结构：
动名词（动词+ing）作主语
- 例：Swimming is good for health.（游泳有益健康。）
- 说明：动名词可表示习惯性动作或抽象概念。
三、特殊表达
固定搭配：
enjoy, practice, mind, finish, keep等后接动名词
- 例：I enjoy playing football.（我喜欢踢足球。）
- 说明：这些动词后必须接动名词形式。
四、其他场景
介词后：be interested in, be good at, be capable of等
被动语态：be done（如The homework is being done.）
完成时态：have/has done（如I have finished my homework.）
总结
加 -ing 的核心规则是判断是否为现在进行时，同时需注意动词变形规则。若需进一步确认，可结合上下文判断时态或通过“be动词+动词ing”结构判断。
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