对五猖会的期待

鲁迅描述了童年时对五猖会的期待和兴奋，这种心情体现在对五猖会热闹场面的描绘和对神怪的想象中。

对现实的失望

当鲁迅真正参与到五猖会中时，他发现实际情况与他想象中的相差甚远，这种失望情绪通过对五猖会中迷信行为的描写体现出来。

批判精神

鲁迅在文中对五猖会中的封建迷信和愚昧进行了批判，这种批判精神贯穿整篇文章，尤其在描述五猖会中的种种不合理现象时更为明显。

封建家庭的束缚

《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。

迎神赛会的热闹与冷清

孩子们所盼望的迎神赛会，从情感上体现了孩子们的天真无邪和对热闹活动的喜爱。然而，作者家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，仪仗之类减而又减，所剩的极其寥寥。

强制教育的弊端

作者并没有感到五猖会高兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。

五猖会的象征意义

五猖会既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并没有感到高兴，这种对比突出了封建社会的矛盾。

对封建迷信的讽刺

无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺。

对儿童天性的压制

《五猖会》描绘了封建龌龊家长对儿童的压制和摧残，展示了旧式教育对儿童天性的压制和摧残。

对封建社会的反思

文章深刻表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平，而“公正的裁决在阴间”，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁决”。

这些批注涵盖了《五猖会》的主要主题和情感，从对封建迷信的批判到对儿童天性的压制，再到对封建社会的反思，展现了鲁迅深刻的思考和情感表达。