仿写《彩虹》这篇课文，可以尝试从不同的角度和视角出发，结合日常生活中的物品和情境，创造出新颖有趣的句子。以下是一些仿写的例子：
何若萱
奶奶，你抽屉里的那个手电筒呢？假如我拿着它，走到彩虹桥上，把手电筒打开，那不就多了一盏灯吗？你说晚归的人们观察了，兴奋吗？
王尊宸
徐弘愉，你那架飞得很高的纸飞机呢？假如我拿着它，把纸飞机飞下来，那不就是一颗流星了吗？你看到了，你兴奋吗？
冯承奥
妹妹，你那盒画画用的画笔呢？假如我拿着它，走到桥上，拿着画笔画巧克力乌云，不就是天在下巧克力雨吗？你观察了，兴奋吗？
林苡帆
老师，你写字时用的那盏台灯呢？假如我拿着它，走到七彩桥上，天上不就多了一道曙光吗？它可以照射着你写越来越多的字，照射着你教我们提笔写字，多么好玩呀!
周轶儒
妈妈，你买的棉花糖呢？假如我们把它拿到彩虹桥上，沾一下，抛到天空中，不就是一朵朵彩色的云朵了吗？您尝一口，兴奋吗？
黄思锐
妹妹，你那盒巧克力呢？假如我拿着它，走到桥上，把巧克力撒下来，那不就是我在下巧克力雨吗？你观察了，兴奋吗？弟弟，你上次抓的萤火虫呢？假如我走到桥上，把它放出来，那不就变成了一颗颗星星吗？你就晚上不再可怕黑了，你兴奋吗？
蔡可昕
妈妈，你那盒爱心巧克力呢？假如我抱着它走到五彩六色的彩虹桥上，把甜甜的巧克力洒下来，那不是我在下巧克力雨吗？小伴侣们就可以吃到甜甜的巧克力，遗忘苦恼，你看到了兴奋吗？
任添逸
姐姐，你那包巧克力呢？如果我拿着它走到桥上把糖果撒下来，那不就是我在下巧克力雨吗？这样就可以让所有的人吃到了，你看见了高兴吗？
叶柏然
老师，您那本语文书呢？如果我拿着它，走到彩虹桥上，一页一页的念着，不就让全世界的小朋友们都听到朗朗读书声了吗？这样，就能让小朋友不知不觉地学到新知识｡不就让我成了一名小老师了吗？老师，您听到了高兴吗？
陈然
哥哥，你的弹珠呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就下了一场弹珠雨吗？你看见了，高兴吗？老师，您的粉笔呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就是多了一朵彩云吗？您看见了，看见吗？
张航宇
妈妈，你那把小剪刀呢？如果我拿着它，走到桥上，把白云剪下来，那不就是你最爱吃的棉花糖吗？你看见了，开心吗？
杨芋洋
姐姐，你那朵刚摘的花呢？如果我拿着它，走到桥上，把它撒下来，那不就是在下花雨吗？你看见了，高兴吗？妈妈，你刚买的苹果呢？如果我拿着它，走到桥上，把它撒下来，那你就不用去摘苹果了。你看见了，高兴吗？
林允泽
妈妈，你的种子呢？如果我把它种在彩虹桥上，不就会产生花瓣雨吗？你看见了，高兴吗？
彭博
如果我把雪花带到彩虹桥上，让五颜六色的光芒给白茫茫的雪花涂上鲜艳的色彩，天上不就多了一座彩虹雪花桥吗？当我撒下雪花时，天空就下起了彩色雪花，五颜六色的雪花飞到了山林，飞到了大地，飞到了校园……小朋友们看见了，高兴吗？
张盛洋
如果我把画笔带到彩虹桥上，把天空涂成五颜六色的，只要一抬头就能看到我画的画，多么开心啊!妈妈看见了，高兴吗？
陈萱彤
如果我把巧克力带到彩虹桥上，让七色光芒融化它，那就可以下巧克力雨了。到时候同学们一定会飞快地抢着去接
