仿写反复句五年级的例句如下：

1. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

2. 花开花落，她长大了，花开花落，她变美了，花开花落，她更成熟了。

3. 我曾被帘卷西风，人比黄花瘦的相思所感动，我也曾被相见无言，唯有泪千行的真情所感动；我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动。

4. 天气很冷，冷得人们都缩在屋里不敢出门，冷得小河不再流淌，结上了厚厚的冰，冷得光秃秃的树枝在风中不住地发抖。

5. 天真冷，冷得麻雀躲进了窝里，冷得小狗直打哆嗦，人们裹上了厚厚的大棉袄。

6. 街市喧闹嘈杂，吵得临街居住的人们紧闭门窗，吵得小朋友捂上了耳朵，吵得小鸟不敢飞出鸟巢。

7. 天实在太冷了，冻得麻雀在雪地上直跳脚，冻得大黄狗都不敢张嘴喘气，冻得花喜鹊躲在窝里不出来觅食。

8. 结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。

9. 我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草――为壮丽的河山添一笔绿意。我不是春天百花园中的花朵，而是严寒冬天里的一株腊梅DD为萧瑟的冬季添一丝春意。

10. 仿照例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。

这些例句展示了如何使用反复的修辞手法来增强语言的表现力和感染力。通过重复某个词语或句子，可以强调某个观点或情感，使句子更加生动和有力。希望这些例句能帮助五年级学生更好地理解和掌握反复的修辞手法。