仿写感叹句是四年级上册语文学习中的一个重要部分，它要求学生能够模仿例句，创造出具有相似情感和意境的新句子。以下是一些适合四年级上册学生的感叹句仿写训练：

自然景象

原句：月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。

仿写：太阳从东方升起，天空被染成了一片金黄。

声音描写

原句：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

仿写：那歌声婉转动听，仿佛能触动人心。

动物行为

原句：小木偶委屈极了!可是有什么办法呢？

仿写：小鸟受伤了!可是我们该怎么帮助它呢？

情感表达

原句：真棒!我终于找到了丢失的书包。

仿写：太好了!我们终于完成了作业。

动作描述

原句：小明弯下腰，捡起地上的垃圾，向垃圾桶走去。

仿写：她轻轻地翻开书页，专注地阅读着。

比喻手法

原句：宽阔的钱塘江横卧在眼前。

仿写：茂密的树林像绿色的海洋。

夸张手法

原句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

仿写：他的笑声震耳欲聋，仿佛能穿越云霄。

排比句

原句：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

仿写：春风吹绿了柳条，吹醒了冬眠的小动物，也吹来了新年的希望，吹开了人们心中的笑容……

通过这些仿写练习，学生可以学习如何运用不同的修辞手法来表达自己的情感和观察，同时提高语言的表达能力和创造力。在实际应用中，学生可以根据具体的情境和感受，选择合适的表达方式，使句子更加生动和形象。