六年级缩句口诀如下：

“的”“地”去前：

去掉“的”和“地”字前面的修饰词语。例如：“小花猫高高兴兴地晒太阳”缩句为“小花猫晒太阳”。

“得”去后：

去掉“得”字后面的补充说明词语。例如：“他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了”缩句为“他上学去了”。

保留“着”“了”“过”：

保留句子中的“着”“了”“过”等助词，以保持句子的动态感。例如：“母亲在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静”缩句为“母亲注意着动静”。

此外，还有一些补充技巧：

去掉修饰词语：包括“的”字前面的形容词和“地”字前面的修饰限制词语。

去掉形容词语：如“能、是、不”等。

去掉补充说明词语：如“得”字后面的词语。

去掉状语：如时间、地点等状语。

比较主要词语：找出句子的中心词语。

通过这些口诀和技巧，可以帮助学生更好地进行句子缩简，保持句子的主要意思不变。