如果小孩四年级语文默写默不好，可以尝试以下方法：

熟练背诵：

让孩子先熟练地背诵课文，然后划出课文中有关词语、成语、课文后的生字（连词或组成词），在朗读时做到眼到心到。

抄写重点词语：

家长可以让孩子抄写课文中重点词语、成语、生字（必须组成词），并且可以多抄几遍，两三遍即可。如果能够做到当日事当日毕，当天课程当天消化，这样用时大约十几分钟就够了。

设错字本：

设一个错字本，家长必须督促孩子订正，每天让孩子抄下自己在所有的语文作业上的错字，并仔细分析错误原因，再进行订正。对于反复出错三次以上的字词，一定要重点强调和纠正。

朗读和默写比赛：

早晨陪伴孩子一起朗读，让孩子在轻松的环境中感受语言的魅力。晚上，可以与孩子进行默写比赛，鼓励他们用自己的方式来表达，这能够激发他们的创造力，提高默写的积极性。

课堂参与：

教师在课堂上应重视《早读晚默》的教学环节，安排一些有趣的活动，例如分组朗读、角色扮演等，使得孩子们在互动中更好地掌握所学内容。

耐心辅导：

耐心地帮助孩子找到出错的原因，陪他多练习，不贪多不求快，允许孩子一点点进步，进而培养他的学习兴趣和提高他的专注力。

多做练习：

如果学生总出错默写，可以尝试多做练习题、模拟考试等方式来提高默写能力。同时，老师可以在课堂上注重讲解重点、难点，让学生更好地掌握知识点。

认真复习：

学生自身也应该认真对待默写，多做练习、认真复习知识点，提高自己的默写能力和正确率。

建立专注度：

如果孩子在服从度上比较差，家长需要先帮孩子建立专注度，纠正学习态度，让孩子对默写这件事产生主动性。

通过以上方法，相信孩子的语文默写能力会逐步得到提高。