在英语中，多音节单词的重读音节通常遵循以下规律：

倒数第二个音节通常是重读音节

例如：philosophy（哲学）、photography（摄影）、technology（技术）。

如果倒数第二个音节是以“-ic”结尾的词根，重读音节会在词根之前的一个音节上

例如：athletic（运动的）、historic（历史的）、scientific（科学的）。

如果倒数第二个音节是以“-ary”或“-ory”结尾的词根，重读音节会在词根之前的一个音节上

例如：mandatory（强制的）、necessary（必要的）、satisfactory（满意的）。

如果倒数第二个音节是以“-ion”或“-tion”结尾的词根，重读音节会在词根之前的一个音节上

例如：action（行动）、decision（决定）。

大部分多音节单词（一个单词含有三个或三个以上音节）通常在倒数第三个音节重读

例如：accelerate（加速）、impossible（不可能的）。

有些单词中，词性不同或意思不同，单词的重读音节是不同的

例如：content（名词）/ˈkɒntent/，content（形容词）/kənˈtent/；record（名词）/ˈrekɔːd/，record（动词）/rɪˈkɔːd/。

在多音节词中，重读闭音节中的元音字母读短元音

例如：important（重要的）。

重读音节一般是词的核心，发音相对清晰

例如：beautiful（美丽的）。

重读音节通常会比其他音节更长、更响亮、更清晰

例如：garden（花园）。

重读音节前邻非重读音节，前间次重读音节，并以此顺序向前递进

例如：accelerate（加速）。

这些规则可以帮助学习者更好地理解和掌握多音节单词的重读位置，从而提高英语发音的准确性和自然度。建议在实际应用中多听多练，逐渐形成语感。