音乐生考取教师资格证需要参加一系列专业考试，具体包括以下内容：

乐理

包括基本乐理知识、音阶、变音记号、调号、拍号和速度记号等。

试唱

考试形式为清唱，要求正确使用气息，包括吸气、控制、扩展等。

练耳

考试形式为听唱，包括模唱和听辨，模唱需要用字母a代替，听辨需要用符号表示。

曲式

考试形式为分析，要求分析曲式的分类和曲式结构图。

欣赏

考试形式为听辨，包括民歌、器乐、戏曲、说唱以及交响音乐常识中的弦乐、木管和铜管乐器等。

唱歌

考试形式为自选一首歌曲进行演唱。

弹唱

考试形式为即兴弹唱，包括自弹自唱和边弹边唱。

指挥

考试形式为即兴指挥，包括无音乐伴奏和有音乐伴奏两种类型。

综合素质

包括教育学、心理学、教育法律法规等方面的知识。

教育知识与能力

主要考察教育教学理论、教育心理学、教育评价等方面的知识。

音乐知识与教育能力

主要考察音乐理论、音乐史、音乐教学方法等方面的知识。

教学设计

考察申请人在音乐教学中的设计能力，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面。

音乐编创

要求申请人根据题目要求进行音乐创作，展示其音乐创作能力和创新意识。

案例分析

考察申请人对音乐教学实际问题的分析和解决能力，根据给定的案例进行分析和回答问题。

作品分析

要求申请人对一首音乐作品进行分析，包括音乐元素、表现手法和主题等方面的分析。

面试

根据不同学段的要求，面试可能包括弹唱、指挥、说课等形式，以实际教学能力为主。

建议考生根据自身情况，有针对性地进行备考，尤其是要重点练习乐理、试唱、练耳等基本技能，并多进行实际教学模拟和演练，以提高面试通过率和教学实践能力。