全国艺术生素养测评涵盖多个艺术领域，具体包括以下几类：

声乐类

美声唱法、民族唱法、流行唱法、长调、少儿歌唱等。

器乐类

键盘乐器类：钢琴、电子琴（单、双排键）、手风琴等。

西洋管弦乐器类：长笛、双簧管、单簧管、萨克斯管、大管（巴松管）、长号、小号、大号、圆号、次中音号、竖琴、大提琴、小提琴、中提琴、低音提琴、吉他、电吉他、电贝司、小鼓、定音鼓及打击乐器、木琴及马林巴琴等。

民族管弦乐器类：竹笛、笙、唢呐、管子、巴乌、葫芦丝、琵琶、扬琴、柳琴、月琴、古筝、古琴、中阮、大阮、三弦、二胡、板胡、高胡、民族打击乐器等。

舞蹈类

中国舞、拉丁舞、少儿舞蹈、芭蕾舞、国际标准舞、街舞、中国民族民间舞等。

模特表演类

T台模特、形体礼仪、平面模特等。

语言类

表演（普通话、朗诵、播音主持、曲艺、小品、戏曲等）。

英语朗诵、英语口语等。

美术书法类

中国画：人物、山水、花鸟等。

西画：素描、速写、水粉画、水彩画、油画等。

动漫。

书法：软笔书法、硬笔书法等。

武术类

中华武术、跆拳道、散打、空手道、太极拳等。

音乐素养

包括音乐基础理论、视唱练耳等。

此外，艺术素质测评还可能包括以下内容：

艺术理论知识：包括艺术基本概念、艺术史、艺术流派、艺术批评等方面的理解和掌握。

专业技能测试：根据不同的艺术专业，测试考生的声乐或器乐演奏能力、绘画技能、舞蹈表演等。

艺术鉴赏与分析：要求考生对艺术作品进行赏析和分析，考察审美能力和批判性思维。

综合素质：在面试等环节展现语言表达能力、应变能力、形象气质等。

即兴创作：某些专业可能要求考生现场进行即兴创作，如即兴编舞、即兴绘画，以考察创新能力和临场发挥。

形体与表演：对于表演、舞蹈等专业，考生的形体条件和表演能力是重要的考核内容。

作品集：学生需要准备自己的创作作品，展示艺术风格和才华。

文化课考试：与普通高考相似，包括语文、数学、外语等，评估学生的综合素质和基础知识。

建议考生根据自身兴趣和特长，选择相应的测评科目进行准备，以便在测评中取得优异成绩。