舞蹈课点评与建议如下：

美的形象

仪态与风度：教师应保持干净、简洁的着装，适合舞蹈教学的需要，色彩以暖色调为主。避免佩戴过多饰品和夸张的耳环，脸部化妆要素淡，语速适中，音量适中，举手投足要镇定自若。

言谈举止：教师应以身作则，言行举止要给孩子树立良好的榜样，影响孩子的尊重和喜爱程度，从而提高课堂秩序和教学质量。

让爱交融

情感投入：教师需要付出全部的爱，营造一个充满爱的课堂氛围，让孩子感受到被关心和尊重。避免训斥、辱骂、威胁孩子，以及不恰当的接触。

个性化教学：关注每个孩子的个性和情感，鼓励他们表达自己的情感，通过舞蹈动作表现自我和音乐，而不是机械地跟随音乐。

释放激情

教学热情：教师应以激情和全身心投入到舞蹈教学中，感染孩子，引导他们进入情境，开发个性。

课堂氛围：避免课堂沉闷，保持轻松愉快的氛围，让孩子在快乐中学习舞蹈。

上课表现

表现力：学生在上课时表现出色，特别是开软度有所提高，动作到位，表情丰满，编排有想象力。建议整体感觉张力不够，可以进一步加强。

进步与努力：学生经过一段时间的学习，进步很大，上课主动性明显提高。建议继续努力，尤其是基本功的练习，以取得更好的成绩。

公开课评价

成功之处：舞蹈公开课非常成功，教师们付出了很大努力。希望继续保持这种势头，取得更大成绩。

个人表现

认真与进步：学生上课认真，进步明显，尤其是在坐姿和站姿方面。建议更大胆一些，善于表现自己，继续努力，相信会取得更大的进步。

综合以上点评，建议教师在舞蹈教学中注重自身形象和情感的投入，营造一个充满爱的课堂氛围，同时激发学生的个性和表现力。学生则应继续努力，尤其是基本功的练习，以不断提高自己的舞蹈水平。