根据权威信息源，家长撰写考试成绩不理想的评语需注重客观分析、鼓励支持与家校协作，具体建议如下：

一、核心原则

客观分析问题

指出具体学科或知识点薄弱环节（如数学计算、基础知识掌握），避免笼统批评。例如：“此次数学成绩下降，主要因粗心和部分概念理解不清”。

强调态度与努力

肯定孩子的学习态度和进步，同时指出需改进的地方。如：“近期学习较松散，需加强自律，课堂专注力有待提升”。

表达支持与期待

用鼓励性语言增强孩子信心，明确改进方向。例如：“相信通过针对性训练，下次成绩会显著提升”。

二、结构建议

开头致谢

感谢老师教育付出，如：“感谢老师悉心指导，孩子在校表现积极”。

问题阐述

具体说明成绩波动原因，如考试难度、学习方法等。例如：“本次考试题目较偏，孩子部分解题思路不清晰”。

改进措施

提出家校协作方案，如：“希望老师加强课后辅导，家长将督促完成作业并定期沟通学习情况”。

结尾表态

表达持续关注与配合意愿，如：“我们会与老师密切配合，共同帮助孩子克服困难”。

三、注意事项

避免使用“失职”“不称职”等负面词汇，以免伤害孩子自尊。

重点关注过程改进而非单纯结果，如“注重错题整理与知识点巩固”。

可结合具体案例说明问题，增强说服力。