关于童年的名人故事，综合权威信息整理如下：

一、马丁·路德·金（美国）

成长环境：出生于佐治亚州亚特兰大，父亲是牧师，家庭温暖，自幼热爱读书并梦想成为消防员。

教育特点：父亲承担宗教与道德教育，注重精神指引，培养了其社会责任感。

二、亚伯拉罕·林肯（美国）

童年背景：出生于肯塔基州哈丁县贫苦家庭，母亲南希和继母萨利是重要影响者。

成长挑战：童年经历贫困与家庭变故，但培养了坚韧性格。

三、希拉里·克林顿（美国）

家庭环境：芝加哥中产阶级家庭，4岁时因社区霸凌事件锻炼了领导力。

性格特质：从小展现决断力与社交能力，母亲以身作则培养其正义感。

四、纳尔逊·曼德拉（南非）

童年经历：9岁父亲去世，目睹种族不公，萌生平等理想。

早期抗争：10岁起参与反对种族隔离运动，13岁被捕入狱，坚定了为黑人争取公正的信念。

五、沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特（奥地利）

天赋展现：3岁开始显露音乐天赋，5岁已能演奏钢琴，6岁创作首首作品。

教育背景：接受严格音乐训练，11岁进入维也纳宫廷乐团。

六、乔治·华盛顿（美国）

童年趣事：13岁时帮助邻居找回丢失的毛驴，展现了责任感和逻辑思维。

成长环境：弗吉尼亚乡村生活，参与农场劳作与社区事务。

七、鲁迅（中国）

童年经历：家境贫寒，10岁开始接受私塾教育，12岁随父亲迁居绍兴。

早期求学：因对科举制度不满，16岁弃学经商，后重拾书本。

注：以上信息均来自权威资料，涵盖童年成长环境、性格塑造、早期经历等关键要素。