孔子学习方法的核心可归纳为以下五个方面，结合实践、思考、态度与目标实现：

学思结合，温故知新

强调学习与思考的辩证统一，主张“学而不思则罔，思而不学则殆”，提倡通过温习旧知获得新理解。例如《论语》中“温故而知新，可以为师矣”。

实践出真知，学以致用

学习需与实践结合，孔子认为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，通过实际应用深化理解。例如对《易》的研习，通过反复诵读与思考获得启发。

多闻多见，择善而从

主张广泛学习并善于辨别，提出“三人行，必有我师焉”，鼓励从他人优点中学习，同时反思不足。

持之以恒，不耻下问

孔子一生勤奋好学，坚持学术追求，体现“无道一以贯之”的毅力。同时倡导“不耻下问”，保持谦虚态度向他人学习。

明确目标，注重方法

学习需有方向性，孔子区分“生而知之”“学而知之”与“困而学之”，强调通过系统学习掌握规律（如古琴学习需长期专注）。

总结：

孔子的学习方法以实践与思考为核心，注重系统性、持续性与目标导向，为后世教育理念奠定了基础。