关于孔子讲究礼节的故事，综合权威资料整理如下：

一、赎奴隶不报账

春秋时期鲁国有规定，公民发现鲁国人被卖为奴隶可赎回并报账。孔子学生端木赐在国外赎回一名鲁国奴隶，却未向国库报账。百姓称其品德高尚，但孔子批评他：

> "若人皆效之，无人敢赎矣"

此举虽救人，却可能阻碍更多奴隶获救，因他人可能因顾虑自身声誉而放弃行动。

二、年少习礼

孔子自幼接受严格礼仪教育，三岁能识字，四岁已背百余字。一次母亲测试他时，他谎称已学会所有字，实则通过装睡观察母亲行动。此事体现他从小培养的自律性和对礼仪的重视。

三、朝拜老子守礼

公元前521年，孔子为求礼制真知，前往洛阳朝拜老子。见到老子后，他恭敬行礼，甚至为缺乏礼制知识而自谦。老子赞许其谦逊，孔子回国后仍致力于推广礼制，体现了他对礼的执着追求。

四、卫国政变中的礼制坚守

卫灵公之子辄篡位后，孔悝被蒯聩陷害。孔悝被强制参加政变时，孔子的弟子子路为维护礼制，主动放弃战斗，甚至以生命捍卫礼制尊严。此事成为"克己复礼"的经典案例。

五、祭祀守礼

孔子年少时，母亲劝他休息，他却以祭祀神灵为由坚持行礼。母亲惊奇其自律，此事展现了他对礼制的深刻理解与践行。

总结：孔子的礼节故事贯穿其一生，既包括个人修养（如年少习礼、祭祀守礼），也涉及社会实践（如赎奴隶、朝拜老子）。他通过行动诠释礼的深层价值，强调礼制对个人品德与社会秩序的塑造作用。