关于古人教育后代的格言，综合多篇权威资料整理如下：

一、核心教育理念

学而时习之

孔子强调学习需结合实践，通过反复练习巩固知识，如《论语》中“学而时习之，不亦说乎”。

慎独与自律

- 慎独：

在独处时仍保持道德自律，如《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。

- 节俭与品德：倡导简朴生活，如“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。

以德载物

孔子提出“仁者爱人”，强调品德修养是承担社会责任的基础，如《论语》中“仁远乎哉，我欲仁，其可仁至矣”。

二、行为准则

修身齐家

从个人修养出发，延伸到家庭管理，如诸葛亮《诫子书》中“夫君子之行，静以修身，俭以养德”。

处世哲学

- 中庸之道：

避免极端，如“祸兮福所倚，福兮祸所伏”。

- 仁政思想：以民为本，如孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”。

三、教育方法

以身作则

通过自身行为影响子女，如范仲淹《与诸子及弟侄》中“祖宗虽远，祭祀不可不读；子孙虽愚，经书不可不读”。

因材施教

根据个体差异调整教育方式，如陆游《示儿》中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的家国情怀教育。

四、经典名句

"三人行，必有我师"：

强调虚心向善，出自《论语》。

"读书破万卷，下笔如有神"：杜甫诗句，鼓励勤奋学习。

"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"：孟子名言，塑造品德底线。

这些格言通过不同视角展现了古人教育后代的智慧，既注重个人品德培养，又强调社会责任与实践能力，对现代教育仍具有启示意义。