一、动作描写类

1. 小明捧着奖状乐呵呵地走进家门

2. 她双手捧着奖状微笑着走下了台

3. 小红如获至宝地将这本书捧在手里

4. 他捧着父亲送的水晶球，爱不释手

二、生活场景类

5. 妈妈让小刚去山上找木棍，他捧着木棍走了很久

6. 小猴子捧着一大袋玉米回家，非常高兴

7. 她捧着那本书，脸上露出了灿烂的笑容

三、自然意象类

8. 我捧起一捧黝黑的泥土，献上我的哀思

9. 月光如水，我愿捧起一捧最柔和的月色

10. 秋风扫落叶，我捧着金黄的叶片编织美丽世界

四、情感表达类

11. 一捧幸福的阳光，是心灵的磨合剂

12. 爱情如沙，捧得越紧流失越多

13. 他捧着水晶球许下愿望，眼中闪烁星光

注：建议教师根据一年级学生的认知水平，选择贴近生活的场景进行造句练习，例如第1、2、5类。对于较抽象的意象（如月光、星辰），可结合绘本或自然观察引导理解。