关于三好生的主要先进事迹，综合多个来源的信息整理如下：

一、品学兼优，成绩突出

数学竞赛获奖

学生小李在数学竞赛中多次获得佳绩，曾获学校数学竞赛二等奖和物理竞赛一等奖，展现了扎实的数学基础和较强的逻辑思维能力。

全面发展

学生姚明在初三阶段连续两年被评为三好生，数学、英语、物理成绩均名列前茅，并在英语小品比赛中获得三等奖，体现了跨学科的综合素养。

学习习惯

学生赵集小学三年级的班长小张，每天坚持独立完成作业，字迹工整，曾连续多年保持全优生称号，是同学们的学习榜样。

二、团结同学，乐于助人

班级管理

学生小李作为班长，主动帮助学习困难的同学，组织学习小组，使班级英语成绩显著提升，还负责学校值周工作，表现出较强的组织能力。

调解冲突

学生邢*在班级中主动调解同学纠纷，用耐心和智慧化解矛盾，营造了和谐的班级氛围，成为老师的得力助手。

社会实践

小张利用课余时间捡拾校园垃圾，倡导环保意识，带动了其他同学参与公益活动，体现了社会责任感。

三、品德高尚，行为规范

遵守纪律

学生宋龙成作为班长，严格遵守校规校纪，每天提前到校准备升旗仪式，带动了全班同学养成良好习惯。

尊师重道

学生小李尊敬师长，主动为老师整理教具，课后耐心解答疑问，深受老师好评。

社会实践

小张积极参与社区义务劳动，关爱孤寡老人，展现了新时代青年的奉献精神。

四、创新实践，能力突出

科技创新

学生小李在物理竞赛中获奖后，结合所学知识设计小发明，解决实际问题，体现了创新思维和实践能力。

社团活动

学生邢*担任学生会主席期间，组织金融知识讲座，提升同学们的理财意识，展现了领导力和组织能力。

竞赛获奖

学生小张在英语演讲比赛中获得冠军，并代表学校参加省级赛事，展现了较强的表达能力。

总结

三好生的先进事迹通常体现在学习、品德、社会实践和创新能力等方面。他们通过勤奋学习取得优异成绩，以身作则影响同学，积极参与公益活动，并在科技创新或社会实践领域展现潜力。这些事迹不仅是个人成长的见证，也是学校教育成果的体现。