《悲伤逆流成河》以细腻的笔触描绘了上海弄堂中少年少女的成长与挣扎，主要围绕易遥、齐铭、顾森湘、顾森西、唐小米五人的纠葛展开，展现了青春期少女易遥在校园霸凌与情感纠葛中的悲剧命运。
一、核心人物与情感纠葛
易遥与齐铭 易遥是故事的核心人物，自幼因病被同学嘲笑，17岁怀孕后陷入自卑与绝望。她与齐铭（邻居、同校生）产生微妙情感，既似爱情又超越友情，但双方均因敏感性格未能明确表白。齐铭在易遥最脆弱时给予守护，但始终未能跨越身份差异。
顾森湘与顾森西
顾森湘是易遥的邻居姐姐，性格强势，与齐铭青梅竹马并暗生情愫。顾森西是顾森湘的弟弟，因易遥被霸凌而开始关注她，最终与齐铭建立深厚感情。两人关系贯穿全剧，但始终未能修成正果。
唐小米
好学生唐小米因嫉妒易遥与齐铭的关系，联合其他同学对易遥进行持续霸凌，是推动悲剧发展的重要反派角色。
二、主要情节发展
易遥的困境
易遥因意外怀孕陷入困境，尝试秘密流产却遭唐小米发现，从此被同学孤立为“另类”。她与齐铭的关系因误会和外界压力逐渐疏离。
顾森西的介入
顾森西在易遥最绝望时出现，保护她免受进一步伤害，并逐渐赢得她的心。但顾森湘的意外死亡成为转折点，导致齐铭与易遥的关系彻底破裂。
悲剧结局
顾森湘被误认为易遥的报复工具，遭同学集体羞辱致割腕死亡。易遥因齐铭和顾森西的误会及接连打击，选择自杀。齐铭在悲痛中结束生命，留下充满遗憾的结局。
三、主题与意义
校园霸凌的隐喻： 通过易遥的遭遇，展现青春期少女在权力游戏中的无力感，揭示霸凌行为对个体心理的毁灭性影响。 未竟之情的悲哀
社会隐喻：以“悲伤的河流”为隐喻，探讨个体在集体压力下的异化与自我毁灭，呼应时代背景下青少年心理困境。
《悲伤逆流成河》通过复杂的人物关系与悲剧情节，深刻刻画了青春期的残酷与美好，成为引发共鸣的经典之作。
