关于三年级下册《昆虫备忘录》中的排比句，综合搜索结果分析如下：

选字填空类排比

文中通过“选字填空”形式出现排比句，例如：

- "膜摸漠抚（ ）（ ）翅沙（ ）路陆录马（ ）大（ ）目（ ）"

这类排比句通过重复使用相同结构（如"膜摸漠抚"），帮助学生理解近义词的用法。

组词类排比

文中包含"拼一拼，组词语"的练习，例如：

- "作磨似zuō（ ）mò（ ）sì（ ）"

通过"作磨似做"的比喻结构，引导学生理解动作的相似性。

造句类排比

虽然搜索结果未直接展示完整造句，但结合课文内容，可推测类似排比句可能为：

- "昆虫的世界真奇妙，有的像（ ），有的像（ ），还有的像（ ）"

这种结构通过比喻手法，帮助学生扩展语言表达能力。

建议结合教材中的具体例句进行仿写练习，例如：

"蚂蚁搬家像（ ），蝴蝶飞舞像（ ），蜜蜂采蜜像（ ）"

通过具体昆虫行为的比喻，形成结构相似的排比句。