关于《画杨桃》这篇课文的名言名句，综合搜索结果整理如下：

一、核心教学名言

视角与认知

“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。”——陶行知

强调观察问题的多角度性，避免因固有认知阻碍理解。

简化与升华

“把一个比较复杂的问题‘退’成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。”——陶行知

提出问题解决的方法：先解决基础，再实现突破。

二、文学关联名句

苏轼《题西林壁》

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”——苏轼

通过庐山不同视角的描绘，说明观察角度对认知的影响，与画杨桃中从不同视角画出不同形状的情境高度契合。

其他名人类似哲理

- “故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”——孟子

虽然未直接提及杨桃，但体现了从困境中寻找不同视角的哲理。

三、写作与人生启示

实事求是

“知之为知之，不知为不知，是知也。”——《论语》

强调认知边界的重要性，与画杨桃中应尊重观察角度的主题一致。

换位思考

“节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。”——鲁迅

暗含从不同视角看待问题可提升效率的深层含义。

这些名言名句既包含具体教学启示，又蕴含普遍人生哲理，与《画杨桃》通过具体事例探讨观察角度、认知局限等主题紧密相关。