古代科举考试的内容因朝代不同有所差异，但主要围绕儒家经典、文学创作、政治素养等核心领域展开，具体可分为以下几类：

一、核心考试科目

四书五经

- 四书：

《大学》《中庸》《论语》《孟子》

- 五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》

- 考试内容以背诵、阐释经典原文为主，要求考生熟记字词、文义及历代注疏。

诗赋与文学创作

- 诗赋：

唐代进士科以诗赋为主，要求考生按规范创作，考察文学功底与审美能力；

- 散文：部分考试科目包含策论或杂文，考察逻辑思维与论述能力。

策论与政治素养

- 策论：

针对时政问题提出解决方案，需结合儒家思想与现实治理能力，是进士科的核心内容；

- 时务策：部分考试要求分析社会现象并提出改革建议，考察政治敏锐性。

二、其他辅助科目

法律与数学

- 法律：

明法科专门考察《唐律疏议》等法律知识及案例分析能力；

- 数学：明算科测试基础算术与逻辑思维，要求解决简单应用题。

历史与天文地理

- 史学：

需了解古代历史事件与人物，部分考试可能涉及历史典故分析；

- 天文地理：考察天文现象认知与地理环境理解。

三、考试形式与层级

科举层级：分为乡试、会试、殿试三级，逐级选拔。- 八股文：明清时期成为主流文体，要求分八部分严格作答，内容需“代圣人立言”；

录取标准：以儒家经典理解、策论深度、文学造诣综合评定，进士为最高一级。

四、历史演变

隋唐时期：科目丰富，包含明经、进士、俊士、明法等，诗赋开始成为进士科重点；

宋朝改革：王安石废除诗赋、帖经，强化经义与策论；

明清固化：八股文成为唯一官方文体，考试内容高度僵化。

总结：古代科举考试以儒家经典为核心，通过诗赋、策论等科目考察文化素养与治国能力，形成了“经义+文学+政治”的综合评价体系，历经数千年演变，成为中国古代选拔官员的标志性制度。