音乐艺考的难度因人而异，但综合多个信息来源，其核心难点可归纳为以下几个方面：

一、专业技能核心要素

声乐

需掌握美声、民族或通俗唱法，要求具备良好的音准、节奏和情感表达能力。自备歌曲需涵盖中外民歌、艺术歌曲等类型，且需注意发声技巧与共鸣腔体的调整。

对零基础考生来说，音准和记忆乐谱是较大挑战，长期专业训练是提升的关键。

器乐

以钢琴、小提琴等为主，要求具备扎实的乐理基础和演奏技巧。冷门乐器（如柳琴、大提琴）竞争更小但招生较少，热门乐器竞争激烈。

乐器学习需长期坚持，技术难点（如钢琴的跑动段落）需分段攻克。

视唱与练耳

视唱测试识谱与音乐表达，练耳则需快速辨别音高、节奏和和声。两者结合要求学生具备较强的音乐感知能力，对零基础考生难度较高。

二、文化课与考试策略

文化课成绩

艺考改革后，文化课占比提升至50%-60%，需达到本科线以上。文化基础薄弱的学生需投入大量时间备考。

部分院校对专业有明确分数线要求，文化课成绩不达标可能无法录取。

考试策略与心理素质

需平衡专业与文化课复习，制定科学备考计划。长时间高强度训练可能引发焦虑，影响表现。

模拟考试和考场适应能力也是重要环节，部分考生在真实考试中可能因紧张出现失误。

三、其他关键因素

院校与专业选择：

热门院校竞争激烈，专业方向差异较大（如编导、播音录取率较高，音乐与舞蹈、器乐竞争更激烈）。

长期投入与兴趣：音乐学习需持续努力，缺乏兴趣可能导致坚持困难。

建议：考生应根据自身兴趣和基础选择方向，优先提升专业能力并保证文化课基础。建议参加专业机构训练，注重技巧与情感表达的结合，并通过模拟考试调整状态。