针对小学三年级学生语文考试83分的情况，评语应注重鼓励、引导和具体建议，帮助学生明确努力方向。以下是综合建议及示例：

一、评语结构建议

肯定优势

强调学生在学习中的积极表现，如作业认真、语言表达能力突出等，增强自信心。

指出不足

客观分析薄弱环节，如阅读理解或作文结构，提出改进建议。

鼓励进步

用发展性语言激励学生，强调持续努力的可能性。

二、具体评语示例

作业与态度类

> "你做作业认真的态度值得大家学习，如果都能像你这样对待学习，老师会非常高兴。希望继续保持，努力提升成绩!"

学习潜力类

> "你的基础扎实，学习刻苦，这次只是暂时的发挥失常。相信只要你调整状态，下一次一定能取得进步!"

内容与表达类

> "你的作文选材真实，结构严谨，语言表达丰富，展现了扎实的基本功。若能增加细节描写，文章会更加生动。继续加油，期待你的'作文大王'之路!"

心理鼓励类

> "最近老师发现你有点灰心，但你要相信自己!失败是成功之母，从现在起勇敢面对挑战，老师永远支持你!"

三、注意事项

避免绝对化评价：

如"最棒的""永远第一"等表述可能适得其反，应使用"更优秀""努力进步"等相对客观的描述。

结合班级水平：若83分在班级中属于中上水平，可重点表扬学习态度；若处于中游，建议侧重学习方法和习惯的改进。

个性化调整：针对学生的具体薄弱环节（如拼音、阅读等），在评语中提及专项建议，如"每天坚持阅读20分钟"或"加强生僻字拼写练习"。

通过以上方式，既能肯定学生的努力，又能为其提供明确的方向，帮助其建立积极的学习心态。