针对愚蠢的学生，教育需要结合引导与激励，以下是可供参考的诗句及教育建议：

一、劝诫放纵行为的诗句

"骄慢已习，方复制之；捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德"

（颜之推《颜氏家训》）

解释：若学生已养成骄慢习惯，暴力教育无效，需通过引导使其形成正确价值观。

"业精于勤而荒于嬉；行成于思而毁于随"

（韩愈《进学解》）

解释：学业因勤奋专注而精进，因玩乐荒废；行为因思考成熟而成功，因随波逐流而失败。

二、激励勤奋学习的诗句

"黑发不知勤学早，白首方悔读书迟"

（颜真卿《劝学》）

解释：年轻时不知努力，老年徒留遗憾，强调珍惜时光。

"少壮不努力，老大徒伤悲"

（汉乐府《长歌行》）

解释：年轻时不奋斗，年老只能后悔，劝诫把握青春时光。

"一寸光阴一寸金，存金难买存光阴"

（民间俗语）

解释：时间比金钱更珍贵，提醒学生珍惜每分每秒。

三、培养品德与习惯的诗句

"聪明出于勤奋，天才在于积累"

（华罗庚）

解释：真正的智慧源于持续努力，天才则是积累的结果。

"天行健，君子以自强不息"

（《周易》）

解释：天道刚健，君子应不断自我提升，培养坚韧品格。

教育建议

因材施教：

针对学生具体问题，结合诗句内涵制定个性化引导方案。

以身作则：通过自身勤奋学习态度影响学生，比空洞说教更有效。

环境营造：减少不良诱惑，提供积极学习氛围，帮助学生建立自律意识。

通过以上诗句的引导与行动建议，可逐步改善学生的学习态度与习惯。