艺术生选择文化课学习地点时，可以根据以下因素进行综合考虑：

文化课基础

如果学生的基础薄弱，难以跟上原学校的教学进度，建议选择专门为艺术生设立的文化课补习班。这样的班级会根据艺术生的特点制定个性化学习计划，并能有效提高学习效率。

如果学生的基础较好，能够适应原学校的教学节奏，则可以继续留在学校学习，这样可以节省费用并继续享受学校的学习氛围和资源。

自制能力

对于自制能力较弱的学生，参加文化课培训机构可能更为合适，因为培训机构的管理更为严格，能够提供全天候的学习支持和监督。

学校师资与资源

如果原学校的师资力量薄弱，学生可以考虑选择有较好口碑和专业水平的培训机构。重点高中的艺术生班也是一个不错的选择，因为学校会针对艺术生的需求进行教学安排。

学校的学习氛围和资源对艺考生也有很大帮助，包括系统全面的教学、丰富的课外活动和实践机会，这些都能为艺考生提供更好的学习支持。

经济因素

考虑家庭经济情况，如果经济条件允许，选择去专业机构进行冲刺培训可能更为有效，因为这些机构通常有更好的教学效果和提分数据。

如果家庭经济条件有限，回学校学习可能更为经济实惠。

学习进度与个性化辅导

培训机构通常会根据艺术生的实际情况制定个性化的学习计划，确保每个学生都能得到充分的关注和指导。

学校的大班教学可能难以针对每个学生的薄弱环节进行个性化辅导，而培训机构的小班教学或一对一辅导则能更好地满足学生的特殊需求。

综合以上因素，艺术生应根据自身的文化课基础、自制能力、学校师资与资源、经济条件以及学习进度和个性化辅导需求来选择最适合自己的学习地点。如果条件允许，建议先与学校老师、学长学姐或专业培训机构进行详细咨询，以便做出更为明智的选择。