体育生是指通过体育特长或运动能力特长进入高校学习的学生，主要通过体育高考或高水平运动员招生渠道入学。以下是具体说明：

一、定义与入学途径

核心定义

体育生是具备体育特长的学生，通常通过体育高考或高校高水平运动员招生计划进入体育类大学。

主要入学方式

- 体育高考：

参加全国普通高校统一考试，成绩与文化课成绩结合录取（2018年取消全国性加分后，部分高校通过降分或专项计划录取）。

- 高水平运动员招生：高校根据运动队建设需求，从考生中选拔，侧重体育专项能力而非文化课成绩。

二、学习与训练特点

课程安排

大学期间需学习文化课程，但训练时间相对灵活，通常每周安排1-3次训练，具体由教练和学校根据项目需求制定。

培养方向

- 专业方向：

学习体育专业理论知识和运动技能，部分方向可转入普通专业学习。

- 职业发展：部分体育生选择继续深造，部分进入体育行业从业。

三、与其他类型学生的区别

文化课与体育训练平衡

文科生以文化课为主，体育生需在文化课与体育训练之间平衡。

升学竞争压力

部分高校对体育生有专项招生计划，但名额有限，竞争压力较大。

四、社会认知与现状

身材特征：

部分体育生因长期训练具备较好体魄，但身材特征并非体育生的唯一或核心特征。

社会评价：传统观念中存在对体育生文化素养的偏见，但现代高校更注重综合素质评价。

综上，体育生是兼具体育特长与学术能力的特殊群体，需通过专项渠道入学，并在专业培养中实现体育与文化的双重发展。