关于二本艺术生的职业选择，结合搜索结果分析如下：

一、艺术生当老师的可行性

政策与资格要求

艺术生可以通过普通高校或师范院校获得教师资格证，并参加教师招聘考试，满足学历和专业知识要求。但需注意，艺术类教师岗位竞争激烈，且需求量相对有限。

专业适配性

艺术生通常在音乐、美术、舞蹈、播音主持等方向有专长，适合从事相关专业教师工作。例如，音乐类毕业生可从事音乐教师，美术类适合美术教师等。

二、二本艺术生的就业趋势

就业方向多样化

除教师岗位外，艺术生可选择艺术设计、文化创意、传媒、企业运营等与专业相关的领域。随着社会对艺术产业和综合素质教育的重视，非教育类岗位需求逐渐增加。

师范院校选择建议

- 优先考虑师范类院校：

部分二本师范院校（如太原师范学院、湖州师范学院、成都师范学院等）设有艺术教育相关专业，可提升就业竞争力。

- 关注“双项选择”政策：部分院校允许学生毕业后自主选择就业方向（如教育行业或企业），为艺术生提供更多灵活性。

三、需注意的挑战

岗位竞争压力：

艺术类教师需与其他专业教师竞争有限岗位，且需通过严格的教学能力考核。

职业发展空间：

艺术类教师晋升路径可能相对固定，需通过持续专业发展提升竞争力。

四、总结

并非所有二本艺术生都选择教师职业，但教师岗位仍是重要方向之一。建议结合自身专业优势、职业规划及竞争环境，综合考虑是否选择教师岗位，并通过提升学历、考取教师资格证等方式增强竞争力。