关于《举一反三》和高思课本的难度对比，综合不同来源的信息分析如下：

一、整体定位差异

《举一反三》

- 定位为浅奥数启蒙读物，内容以基础思维训练为主，适合刚接触奥数的孩子。 - 每个主题一节，难度适中，配有漫画和视频辅助理解，适合课内优秀学生拓展思维。

高思课本

- 定位更系统化，内容涵盖更广的数学概念，适合有一定基础的孩子。 - 采用小动画和分层练习设计，但整体难度略高于《举一反三》，更注重知识体系构建。

二、具体难度对比

基础知识与趣味性

《举一反三》通过简单有趣的例题和活动激发兴趣，适合低年级或基础较弱的孩子。 高思课本则在此基础上增加深度，例如《高斯学校竞赛课本》一年级和二年级的内容已涉及更复杂的数学思想。

思维挑战性

《举一反三》侧重基础应用，适合巩固课堂知识。 高思课本的引导系列和竞赛类内容难度显著提升，例如《高斯学校竞赛数学引导》包含星级难题，适合学有余力的孩子。

三、适用人群建议

推荐《举一反三》：

适合校内成绩优异、对奥数感兴趣的孩子，或作为竞赛启蒙教材。- 推荐高思课本：适合希望系统提升、未来有竞赛目标的孩子，或已掌握基础需拓展知识面的学生。

四、总结

两者难度差异主要体现在知识深度和思维拓展上。若孩子基础扎实且学习能力较强，高思课本能提供更丰富的挑战；若孩子尚需巩固基础，《举一反三》则更为合适。