当面对考试成绩倒数的情况时，撰写评语需要特别注意措辞和态度，既要肯定学生的努力，又要指出其不足，并鼓励其改进。以下是一些建议：

肯定学生的努力

即使成绩不理想，也要强调学生在学习过程中付出的努力。例如：“虽然这次考试成绩不太理想，但我看到你在复习期间非常努力，这种坚持不懈的精神非常值得赞扬。”

指出存在的问题

客观地指出学生在学习中的不足，并提出具体的改进建议。例如：“在数学考试中，我发现你在某些概念上还存在一些混淆，建议多花些时间复习这些内容。”

鼓励学生继续进步

给予学生信心和鼓励，帮助他们树立目标，并相信他们能够取得进步。例如：“相信通过不断的努力和学习，你的成绩一定会有所提高。”

个性化评语

根据学生的个性特点，撰写更有针对性的评语。例如：“你是一个非常有潜力的学生，我相信只要你调整学习方法，成绩会有明显的提升。”

保持积极的态度

用积极的语言来鼓励学生，避免使用负面或打击学生信心的措辞。例如：“这次考试虽然没达到预期，但这并不代表你不行，每个人都会有起伏，重要的是从中学习和成长。”

示例评语：

“XX同学，这次考试成绩虽然不太理想，但我看到你在复习期间非常努力，这种坚持不懈的精神非常值得赞扬。在数学考试中，我发现你在某些概念上还存在一些混淆，建议多花些时间复习这些内容。相信通过不断的努力和学习，你的成绩一定会有所提高。保持积极的态度，你一定能够克服当前的困难，取得更大的进步。”

通过以上方法，可以帮助学生正确认识自己，明确今后努力的方向，同时也能让老师更好地了解学生的实际情况，改进教学方法。