教师资格证科目三音乐对于不同学段的学生来说，难度 相对较为简单。以下是具体的分析：

初中音乐教资

难度评价：不算太难。

考核内容：

音乐基础知识，如音程、和弦、调式调性等，这些内容被描述为音乐世界的“语言”。

简单的曲式和声。

教案和教学设计，通过背诵可以掌握。

情感态度与价值观：感受和理解不同音乐的美，体会其中的情感和价值观。

高中音乐教资

难度评价：考核点主要集中于音乐基础知识、音乐教育理论、教学设计与实施、音乐鉴赏与分析，难度适中。

考核内容：

音乐基础知识，包括音程、和弦、调式调性等。

音乐教育理论。

教学设计与实施。

音乐鉴赏与分析。

建议

初中音乐教资：重点掌握音乐基础知识和简单的曲式和声，同时注重教案和教学设计的书写和背诵。

高中音乐教资：全面掌握音乐基础知识和音乐教育理论，同时注重教学设计与实施和音乐鉴赏与分析的能力培养。

通过以上分析，可以看出教师资格证科目三音乐对于不同学段的学生来说，难度是相对较为简单的，但需要系统地掌握相关知识和技能。