一、母爱子典型事例

孟母三迁

孟子幼时因居住在墓地旁模仿丧葬仪式，孟母迁居学宫旁以熏陶其品德，后因环境噪音干扰继续迁居城东，体现了环境对教育的潜移默化影响。

陶母湛氏（截发延宾）

陶侃幼年时家贫，母亲为招待客人剪发做衣、砍柱当柴，后以“截发筵宾”的行为教育陶侃待客之道，其子陶侃为官后保持“恭而好礼”的作风。

王羲之（坦腹东床）

郗鉴选女婿时，王羲之因坦腹东床坦率不羁被郗鉴赏识，其母虽未直接参与，但家庭文化氛围对其性格形成有重要影响。

二、子孝母典型事例

子路背米

春秋时期，子路为满足年迈父母想吃米饭的愿望，翻山越岭背米归来，展现了其孝顺与担当。

孟子“买肉啖子”

孟子少年时，东家杀猪却未告知他，孟母以“席不正不坐，肉割不正不食”的原则，自责并买肉补偿，强调诚信教育。

岳母刺字

岳飞的母亲在其背上刺下“精忠报国”四字，激励其成长为抗金名将，体现了母教对子女价值观的深远影响。

三、其他补充事例

王羲之“坦腹东床”：

虽以父亲教育为主，但家庭文化背景中母爱的熏陶不可忽视。

范逵母“截发退鲊”：陶母为教育儿子节俭，以自身行为示范，后成为陶侃为官廉洁的源头。

这些事例跨越时空，共同展现了母爱的伟大与教育力量，以及子女对父母的感恩与传承。