创先争优班级认定需要从多个维度综合评估班级的整体表现，以下是具体撰写要点及参考模板：

一、核心评选标准

班风学风建设

- 全班同学团结友爱，遵守《小学生守则》《中学生日常行为规范》，尊敬师长，集体荣誉感强。

- 学习态度端正，作业规范，课堂参与度高，学科成绩在年级中名列前茅。

班级管理规范

- 制度健全，班容整洁，教室布置规范，学习园地富有创意。

- 管理严格，早读晚读活动有序开展，班干部作用显著，班级秩序井然。

活动组织与成果

- 积极组织文体活动（如运动会、文艺演出），体育达标率90%以上，优良率高。

- 参与学校竞赛获奖多，社会实践和科技创新活动表现突出。

学生综合素质

- 学生流失率低，保生控流成绩在年级前三名。

- 科研能力、社会实践能力突出，学生干部执行力强，师生关系融洽。

二、材料撰写结构

班级概况

- 班级人数、成员构成、班级口号/班歌等基本信息。

具体事例支撑

- 选取3-5个典型事例：如学习互助小组、班级活动组织、困难学生帮扶等。

- 每个事例需包含背景、过程、结果及影响。

自我评价与展望

- 班主任总结班级优势与不足，提出未来改进计划。

三、注意事项

数据支撑：

用量化数据（如平均分、达标率、获奖次数）增强说服力。

图文结合：插入活动照片、荣誉证书等材料，丰富内容呈现。

突出特色：结合班级实际情况，突出创新性（如特色主题活动、跨学科项目）。

通过以上维度及结构化撰写，可全面展示班级在思想、学习、活动等方面的综合实力，提升申报成功率。